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Normas RYS mejoradas significativamente como resultado de un proceso dirigido por la comunidad > Comparación de RYS 200 Actual vs Nuevo

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Comparación de RYS 200 Actual vs Nuevo

Los estándares para el RYS 200, la credencial escolar más amplia de Yoga Alliance, se han mejorado significativamente. Los cambios que se describen a continuación aumentan sustancialmente la línea de base para esta credencial, que brindará consistencia en todos los RYS 200 y también generará confianza en la calidad y seguridad que brindamos a nuestras comunidades a través de capacitaciones de yoga, clases, talleres y más.

RYS 200 Comparison
RYS 200 Comparison. Ver en tamaño completo.


Guía de audio de la infografía que se muestra en esta página.

There are some key differences between the current and new RYS 200 standards that will significantly up-level the credential and greatly impact the quality and safety of the foundational teacher training program.

Moving towards 100% of the minimally-required 200 hours to be classroom hours substantially increases the time trainees spend learning. And elevating the Lead Trainer qualifications ensures that these increased hours that trainees spend learning are predominately with experienced yoga teachers-as-trainers.

Adopting a strengthened core curriculum across all RYS 200s offers a shared understanding of foundational yoga concepts while still providing for flexibility based on lineage, style, or methodology. And requiring that RYSs assess the knowledge, skills, and experience of their trainees prior to certifying them reinforces this common comprehension that the practicing public can come to expect from RYSs and their graduates.


La encuesta del Proyecto de Revisión de Normas destacó que el 72% de ustedes estuvieron de acuerdo que entre 200 y 300 horas de capacitación eran suficientes para llegar a la profesionalidad como maestro de fundamentos del yoga. Escuchamos comentarios similares a través de otros canales utilizados durante el SPR, y como resultado, hemos realizado mejoras significativas en nuestros estándares RYS 200, lo que los lleva a la integridad y crea capacidad para la rendición de cuentas antes de realizar otras mejoras.

Los resultados iniciales clave del SRP incluyen:

  • Adoptar un modelo de Horas + Competencias centrado en un currículo común, alejándose estrictamente de un modelo basado en horas basado en categorías educativas
  • Requerir que el 100% de las horas mínimamente requeridas sean horas de clase vinculadas directamente con el plan de estudios principal y los objetivos de aprendizaje
  • Permitir un máximo de 40 horas de clase para impartirse en línea (compartidas en las categorías de Anatomía y Fisiología y Humanidades de Yoga)
  • Crear un currículo básico común en cuatro categorías y trece competencias, enfatizando objetivos de aprendizaje clave y resultados deseados
  • Requerir que los RYS evalúen el conocimiento, las habilidades y la experiencia de sus aprendices antes de certificarlos como maestros de 200 horas, algo que muchos RYS hacen actualmente y es la "mejor práctica"
  • Mejora sustancial de los requisitos del RYS 200 Lead Trainer

Comparison of Hours

Haga clic aquí para ver una comparación detallada de las horas delineadas por categoría educativa (estándares actuales) y las horas delineadas por el currículo común (estándares nuevos).

 

¿Tienes preguntas sobre nuestros nuevos estándares? Visita nuestra página de Preguntas Frecuentes para más información.



Professional interest in updating standards. Standards Review Project Survey, 2018


Minimum number of training hours to teach yoga. Standards Review Project Survey, 2018



Para obtener respuestas a preguntas frecuentes sobre nuestros nuevos estándares, visita nuestra página de Preguntas Frecuentes.

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